Samen leren samenspelen is een methode voor instrumentale les en blazersklas in één. In de instrumentale lijn worden vooral instrument-technische aspecten behandeld. Deze lijn ondersteunt de leerlijn voor de blazersklas, waar de nadruk meer ligt op algemene muzikale inhouden en samenspel. Gecombineerd vormen beide leerlijnen de complete methodiek. Daarnaast biedt de uitgebreide website allerlei aanvullend materiaal zoals demo- en begeleidingstracks van alle stukken, aanvullend speelmateriaal en instructie-video’s. De logische opbouw en kindvriendelijke layout zorgen ervoor dat deze methode voor kinderen heel motiverend is.
De methode bestaat uit twee delen. In het eerste deel worden de beginselen van het spelen op een blaasinstrument of slagwerk aangeleerd. Aanvankelijk zijn de stukken unisono, maar gaandeweg worden ze uitgebreid met beurtspelletjes of wisselspel. Hiermee wordt het orkestspel getraind en leren de leerlingen goed naar elkaar te luisteren. Geleidelijk wordt ook tweestemmig spelen ingevoerd. Het tweede deel borduurt voort op de vaardigheden die zijn aangeleerd in het eerste deel. Daarnaast wordt de driestemmigheid geïntroduceerd. In de leerlingenboeken staan dan steeds twee stemmen afgedrukt. Voor de hoge instrumenten stem 1 en 2, en voor de lage instrumenten stem 1 en 3. De dirigent kan zelf de verdeling van de stemmen maken. Samen met de beurt- en wisselspelletjes ontstaat een gevarieerd pakket aan samenspel mogelijkheden.
